Le développement du Tir à l'Arc à l'école

La consécration de Sébastien FLUTE aux Jeux Olympiques de Barcelone en 1992 a permis à la FFTA de faire reconnaître le Tir à l'Arc auprès des jeunes. De même, les nombreux films relatant les aventures de héros ''arc à la main', suscitent l'admiration et l'envie de pratique.

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Le Tir à l'Arc participe à l'épanouissement de l'enfant.

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Le Tir à l'Arc est une activité aux nombreux aspects éducatifs.

- Responsabilisation liée au maniement d'une arme,

- Développement des qualités d'attention lié au geste et à la visée,

- Amélioration des perceptions kinesthésiques et du schéma corporel.

Ces quelques aspects, que le Tir à l'Arc peut apporter en matière d'éducation, ne sont pas exhaustifs. Le Tir à l'Arc, de par son histoire, ses aspects ludiques ou sportifs, s'intègre parfaitement aux multiples facettes que comporte l'enseignement, qu'il soit théorique ou pratique.

La Fédération Française de Tir à l'Arc s'est engagée depuis plusieurs années dans le développement du tir à l'arc en direction du milieu scolaire.

Elle s'appuit sur ses structures, dont certains centres permanents capables d'accueillir des élèves dans d'excellentes conditions, toute l'année.

 

Des centres permanents

- Brignoles (83)

- Nimes (30)

- Boé-Agen (47)

- Compiègne (60)

- Riom (63)

- Chennevières Sur Marne (94)

Ces centres sont conçus spécialement pour l'enseignement du tir à l'arc,
Des éducateurs sportifs élaborent et co-animent avec les enseignants des séances adaptées à l'âge des élèves,
La pratique se déroule en toute sécurité et dans des conditions optimum d'encadrement.

Autres structures Fédérales

Les Clubs, les Comités Départementaux, les Ligues font de plus en plus appel à des cadres Brévetés d'Etat qui exercent leur profession. En partenariat avec les collectivités, ces structures vont à la rencontre des scolaires. Dans ce but, la FFTA a été à l'initiative du concept 'kit-E-cool' qui permet la mise en place rapide et sécurisée d'un pas de tir à l'arc.

created 2015-06-19 06:49:32 - last modified 2015-06-19 06:49:59